4月19日，基礎學科系列“101計劃”工作推進會暨計算機“101計劃”成果交流會在京召開。教育部黨組成員、副部長吳巖出席并講話。

  會議指出，基礎學科系列“101計劃”是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項筑基性工程，重點任務是建設一批有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的一流核心課程，一批反映國際學術前沿、具有中國特色的一流核心教材，一支“大先生”領銜的一流教師團隊和一批科教融匯產(chǎn)教融合的一流實踐項目。以課程、教材、教師、實踐項目等基礎要素“小切口”，牽引解決人才培養(yǎng)“大問題”，帶動實現(xiàn)高等教育改革“強突破”。

  會議要求，要深刻把握教育強國建設的新部署、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的新要求、人工智能等技術發(fā)展帶來的新機遇新挑戰(zhàn)，推動基礎學科系列“101計劃”理念再深化、質量再提級、范圍再拓展，為全面提升人才培養(yǎng)質量夯實根基。

  據(jù)悉，教育部于2021年12月在計算機領域率先啟動本科教育教學改革試點工作計劃（簡稱“101計劃”），于2023年4月啟動數(shù)學、物理學、化學、生物科學、基礎醫(yī)學、中藥學、經(jīng)濟學、哲學等領域的基礎學科系列“101計劃”。計算機“101計劃”在為期兩年的試點建設中取得階段性成果，完成12門核心課程和31本核心教材建設，形成涵蓋400余個項目的實踐平臺，1500余位教師參與集體備課和教研活動，惠及2萬余名學生，教學改革效果良好，受到專家和師生高度認可。后續(xù)啟動的數(shù)學等8個領域建設工作正在全面推進。

  會議由基礎學科系列“101計劃”秘書處單位北京大學、教材建設專項工作組單位高等教育出版社主辦。田剛、高原寧、高松、施一公、喬杰、張伯禮、林毅夫、林尚立、John Hopcroft等各領域牽頭專家參加會議并交流工作進展，與會人員對下一步工作進行了深入研討。教育部、有關高校、有關出版單位的代表參會。

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