新華網(wǎng)北京6月11日電 近日，電子科技大學(xué)招生辦公室主任林鵬做客新華網(wǎng)2024高考情報(bào)局，為廣大考生和家長(zhǎng)介紹電子科技大學(xué)2024年的招生政策、特色專業(yè)等相關(guān)情況。

  Q1：能否請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹學(xué)校的基本情況？

  電子科技大學(xué)坐落于天府之國(guó)成都，成立于1956年。由當(dāng)年國(guó)內(nèi)最頂尖的電訊類專業(yè)在成都成立了學(xué)校的前身——成都電訊工程學(xué)院。隨著時(shí)代的發(fā)展和電子科技大學(xué)辦學(xué)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，1997年，學(xué)校成為首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，2001年進(jìn)入“985工程”大學(xué)行列，2017年成為首批入選“雙一流A類”大學(xué)的高校，2022年入選國(guó)家第二輪“雙一流”建設(shè)高校名單。

  經(jīng)過(guò)近70年的發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為一所以電子信息科學(xué)技術(shù)為核心，以工為主，理、工、管、文、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性研究型大學(xué)，成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)電子信息領(lǐng)域高新技術(shù)的源頭，創(chuàng)新人才的基地。

  Q2：學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科及特色專業(yè)有哪些？

  首先，學(xué)校大力實(shí)施“學(xué)科提升”戰(zhàn)略，“優(yōu)工、強(qiáng)理、育新、精文”，強(qiáng)化電子信息特色引領(lǐng)、推動(dòng)多學(xué)科交叉融合，學(xué)科的綜合實(shí)力和影響力得到持續(xù)提升。在最新一輪教育部學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校在電子信息領(lǐng)域的綜合優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步鞏固。

  在強(qiáng)大的學(xué)科背景下，我校的專業(yè)實(shí)力也不容小覷。在軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中，我校的電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、軟件工程等18個(gè)專業(yè)獲評(píng)A+，27個(gè)專業(yè)獲評(píng)A。A+及A專業(yè)涉及本科招生專業(yè)，占本科總招生專業(yè)數(shù)的92%。

  Q3：學(xué)校在人才培養(yǎng)方面有哪些舉措，設(shè)置了哪些拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目？

  電子科大在人才培養(yǎng)方面有一項(xiàng)舉措叫新工科建設(shè)“成電方案”，得到全國(guó)同行廣泛認(rèn)可，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

  電子科大在本科人才培養(yǎng)方面，全面實(shí)施了以“喚起好奇、激發(fā)潛能”為核心的新工科建設(shè)“成電方案”，構(gòu)建了讓學(xué)生主動(dòng)參與、深度體驗(yàn)、個(gè)性發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。主要包括：

  學(xué)校主動(dòng)布局建設(shè)了新工科學(xué)科專業(yè)生態(tài)圈。包括面向國(guó)家戰(zhàn)略急需，建設(shè)了集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、微電子科學(xué)與工程、新能源材料與器件、網(wǎng)絡(luò)空間安全等相關(guān)專業(yè)，以及國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、國(guó)家集成電路學(xué)院、國(guó)家特色化示范性軟件學(xué)院、四川省人工智能學(xué)院、四川省無(wú)人機(jī)學(xué)院；面向“人工智能+”，建設(shè)了人工智能、機(jī)器人工程、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程、智能電網(wǎng)信息工程等新興專業(yè)。

  學(xué)校持續(xù)推動(dòng)課程體系與培養(yǎng)模式的迭代升級(jí)，建設(shè)了始于新生、貫通四年、逐級(jí)挑戰(zhàn)的項(xiàng)目式課程體系，人文素養(yǎng)與通用能力培養(yǎng)融合的通識(shí)教育體系；創(chuàng)建了高水平科研與工程拔尖人才培養(yǎng)“融通互哺”的科研育人新工程教育范式；實(shí)施了集成電路“強(qiáng)芯鑄魂”貫通培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃、應(yīng)用物理“強(qiáng)基計(jì)劃”“成電英才計(jì)劃”、18個(gè)院級(jí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃；構(gòu)筑了“新工科+新商科”“新工科+新藝術(shù)”“互聯(lián)網(wǎng)+”“電子信息+”等多類型復(fù)合型人才培養(yǎng)平臺(tái)；開啟了學(xué)生自定義專業(yè)方向、自設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案、自掌控學(xué)業(yè)進(jìn)程的發(fā)展通道，進(jìn)一步創(chuàng)新有組織的拔尖人才培養(yǎng)機(jī)制；實(shí)施了聚焦挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力提升的本科生“榮譽(yù)課程”“榮譽(yù)研究”和“榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位”系列計(jì)劃，鼓勵(lì)高強(qiáng)度的挑戰(zhàn)性課程學(xué)習(xí)和高水平科創(chuàng)實(shí)踐。

  目前，學(xué)校正在全面推進(jìn)“新工科與一流本科教育升級(jí)工程”，努力為加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，提供更加充分的人才支撐。

  對(duì)于拔尖創(chuàng)新人才項(xiàng)目，我這里為大家分享三個(gè)本研貫通培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)班及“互聯(lián)網(wǎng)+”雙學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃。

  第一個(gè)是以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域世界一流科學(xué)家為目標(biāo)的“珠峰計(jì)劃”，招生專業(yè)名稱為“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（‘珠峰計(jì)劃’拔尖人才實(shí)驗(yàn)班）”，在部分省份擇優(yōu)錄取13人。該實(shí)驗(yàn)班為每位學(xué)生配備三位導(dǎo)師（成長(zhǎng)導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師），在導(dǎo)師指導(dǎo)下量身定制個(gè)性化課程及科研訓(xùn)練，并與研究生培養(yǎng)銜接。所有同學(xué)畢業(yè)時(shí)在品行優(yōu)良并完成學(xué)校培養(yǎng)方案的條件下全部享有保研資格。

  第二個(gè)是“成電英才計(jì)劃”拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班，招生專業(yè)名稱為“電子信息類（‘成電英才計(jì)劃’拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班）”，在部分省份擇優(yōu)錄取40人。該實(shí)驗(yàn)班采用“2+2”形式進(jìn)行培養(yǎng)，前兩年在英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院進(jìn)行電子信息大類的通識(shí)培養(yǎng)，從第三年開始，學(xué)生可以任選一個(gè)全校理工專業(yè)作為自己的主修專業(yè)。該實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)特色可以用五個(gè)“全”來(lái)形容：一是剛才提到的全校理工專業(yè)任選；二是全體優(yōu)先推免，即畢業(yè)時(shí)學(xué)生品行優(yōu)良且完成培養(yǎng)方案全部享有保研資格；三是全程優(yōu)師指導(dǎo)；四是全面采取小班教學(xué)；五是全覆蓋國(guó)際交流。

  第三個(gè)是電子科技大學(xué)與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)合作，推出的雙A聯(lián)合學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，我們學(xué)校拿出的是“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，西南財(cái)大拿出的是他們的王牌專業(yè)“金融學(xué)”，兩個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的都是A類學(xué)科，所以這個(gè)項(xiàng)目的招生專業(yè)名稱為“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（智能金融與區(qū)塊鏈金融‘雙A’聯(lián)合學(xué)位實(shí)驗(yàn)班）”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)班在全國(guó)部分省份擇優(yōu)錄取27人。該實(shí)驗(yàn)班旨在培養(yǎng)既掌握計(jì)算機(jī)、人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等核心技術(shù)，同時(shí)通曉現(xiàn)代金融理論的復(fù)合型金融科技精英。該試驗(yàn)班的學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到相應(yīng)的學(xué)位授予要求，授予兩個(gè)學(xué)校頒發(fā)的“工學(xué)-經(jīng)濟(jì)學(xué)”聯(lián)合學(xué)士學(xué)位，在品行優(yōu)良并完成學(xué)校培養(yǎng)方案的條件下也是全體可獲得保研資格。

  Q4：學(xué)校今年在招生政策以及錄取規(guī)則上是什么樣的情況和變化？認(rèn)可哪些加分政策？

  作為一所“雙一流”建設(shè)高校，我校今年招生政策與往年維持相對(duì)穩(wěn)定，沒有太大變化。主要從下面幾個(gè)方面給大家做一個(gè)分享：

  今年我校招生總規(guī)模為5050人，較去年增加20人，有小幅增長(zhǎng)。清水河校區(qū)與沙河校區(qū)之間的計(jì)劃調(diào)整較大，清水河校區(qū)，也就是學(xué)校的主校區(qū)，今年較去年增加240人，達(dá)到3570人的招生規(guī)模；沙河校區(qū)則有所減少，今年計(jì)劃為1480人。同時(shí)，由于學(xué)校今年取消了部分特殊類型的招生，實(shí)際普通本科的招生名額較去年相比，還有更大幅度的增加。具體到不同省份的分專業(yè)招生計(jì)劃，考生與家長(zhǎng)們可以登錄電子科技大學(xué)本科招生網(wǎng)進(jìn)行查看。

  “集電電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)”專業(yè)的招生名稱由“電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）”調(diào)整為“電子科技大學(xué)”。這個(gè)專業(yè)與“微電子科學(xué)與工程”專業(yè)所屬的學(xué)院不變，仍是集成電路科學(xué)與工程學(xué)院。有志于進(jìn)入到芯片領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)與深造的同學(xué)們，可以重點(diǎn)關(guān)注下這兩個(gè)專業(yè)的招生情況。

  電子科技大學(xué)本科招生采用“電子科技大學(xué)”、“電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）”兩個(gè)名稱，分別有獨(dú)立的招生院校代碼，考生填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)分別填報(bào)，相當(dāng)于兩個(gè)不同的學(xué)校；學(xué)校在錄取時(shí)也是分別錄取，有著不同的錄取分?jǐn)?shù)線。所以對(duì)考生而言，也就有了更多的進(jìn)入到電子科大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。除此之外，兩個(gè)招生代碼的招生專業(yè)不相同，“電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）”招生專業(yè)主要包含了軟件工程及其相關(guān)專業(yè)、醫(yī)學(xué)院相關(guān)專業(yè)、中外合作辦學(xué)相關(guān)專業(yè)，而“電子科技大學(xué)”主代碼則包含了學(xué)校大部分的理工、文史專業(yè)，例如電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)器人工程、人工智能等都放在“電子科技大學(xué)”主代碼里面進(jìn)行招生。

  特別提示，兩個(gè)校區(qū)是一個(gè)整體，師資、設(shè)備、教學(xué)資源等都是相同的；同時(shí)，兩個(gè)校區(qū)的畢業(yè)證與學(xué)位證也是相同的，蓋相同的“電子科技大學(xué)”的章。

  Q5：學(xué)校的錄取原則有何特別之處？在報(bào)考方面您有哪些建議？

  學(xué)校在某些省份有更多不同的院校代碼，在某些省份的院校代碼可能會(huì)多達(dá)5個(gè)，即“電子科技大學(xué)”1個(gè)，“電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）”4個(gè)，分別是沙河校區(qū)的普通專業(yè)、成都的中外合作辦學(xué)專業(yè)、海南的中外合作辦學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)院相關(guān)專業(yè)。

  在報(bào)考以及填報(bào)志愿方面，我個(gè)人的建議是：

  第一，要仔細(xì)研讀高校的招生章程，包括附件。里面有非常多的重要信息，是高校招生錄取的綱領(lǐng)性文件，也是招生錄取的規(guī)則，非常重要。

  第二，以高考分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的位次作為參考，合理安排院校的志愿順序和梯度。要遵循沖、穩(wěn)、保的原則；但“沖”要慎重，不是盲目亂沖。

  第三、填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)要了解專業(yè)內(nèi)涵，結(jié)合自己的興趣，研究專業(yè)錄取的規(guī)則，是否有專業(yè)級(jí)差等等。要注意切忌盲目全部沖熱門專業(yè)，要有梯度。

  Q6：學(xué)校在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)方面有哪些政策和要求？

  考生進(jìn)入電子科技大學(xué)后有兩次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì),第一次是在大一期末的時(shí)候，由于這個(gè)時(shí)候是學(xué)生是按照大類在進(jìn)行培養(yǎng)的，還沒有分流專業(yè)，所以這時(shí)實(shí)際是轉(zhuǎn)專業(yè)大類；第二次是在大二期末的時(shí)候，這時(shí)已經(jīng)從大類分流了到了具體專業(yè)，所以這時(shí)候既可以跨大類轉(zhuǎn)專業(yè)，也可以在大類里面的分流專業(yè)進(jìn)行互轉(zhuǎn)。我們學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的政策是：轉(zhuǎn)出無(wú)限制，轉(zhuǎn)入有要求。也就是說(shuō)，我們的學(xué)生兩類不能轉(zhuǎn)專業(yè)：一類是電子科技大學(xué)與電子科技大學(xué)（沙河校區(qū)）之間的專業(yè)時(shí)不能互轉(zhuǎn)的；第二類是中外合作辦學(xué)之間以及與其他專業(yè)不能互轉(zhuǎn)，除此之外，其他所有的學(xué)生都可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，沒有門檻限制。從近年來(lái)年我們統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)專業(yè)的情況來(lái)看，轉(zhuǎn)專業(yè)成功率是非常高的。

  Q7：學(xué)校在國(guó)際交流與合作方面有什么樣的特色和舉措？如何培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力？

  我校大力實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，已與世界70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200余所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)建立友好合作關(guān)系，同一批國(guó)外知名高校簽署了學(xué)生交流及聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。與英國(guó)牛津大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)系列等世界名校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)境內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合構(gòu)建了我校國(guó)際化人才培養(yǎng)體系。40%的本科學(xué)生在校期間有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生長(zhǎng)短期留學(xué)目的地覆蓋近50個(gè)國(guó)家和地區(qū)。積極實(shí)施“一流伙伴計(jì)劃”推進(jìn)國(guó)際化人才培養(yǎng)，與格拉斯哥大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、瑞典皇家理工學(xué)院等建立了本碩博層次的多個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目。

  Q8：學(xué)校的人才培養(yǎng)成效和就業(yè)質(zhì)量怎么樣？

  總的來(lái)說(shuō)，我校畢業(yè)生就業(yè)有“三高”的特點(diǎn)：畢業(yè)生去向落實(shí)率高；就業(yè)薪資水平高，在全國(guó)位居前列；就業(yè)滿意度高，超過(guò)99%。

  此外，在電子科大，更多的人不是本科畢業(yè)就選擇就業(yè)的，而是會(huì)進(jìn)一步深造。我們學(xué)校的本科生深造率也是長(zhǎng)期保持高位，2023屆本科畢業(yè)生深造率達(dá)到72.06%，這個(gè)深造包含了出國(guó)深造與國(guó)內(nèi)深造。在國(guó)內(nèi)深造的畢業(yè)生中，“雙一流”建設(shè)高校及科研院所深造比例達(dá)到99.50%，留本校讀研比例為66.42%；出國(guó)境深造率達(dá)到23.14%，在出國(guó)境深造的畢業(yè)生中在世界排名前50位的大學(xué)就讀的占59%，在世界排名前100位的大學(xué)就讀的占73%。所以，在深造這一塊，我們學(xué)校不僅深造率很高，深造的質(zhì)量同樣是非常高。

  Q9：對(duì)于即將高考的學(xué)生，想對(duì)他們說(shuō)什么？

  高考不是一個(gè)人通往成功唯一途徑，但是高考一定是通往一個(gè)更廣闊平臺(tái)一條非常好的道路。如果我們能夠踏踏實(shí)實(shí)把這條路走好，我相信大家在以后的生活跟工作當(dāng)中能夠更有底氣、勇氣與志氣。祝愿每一位考生都能在高考中發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)，考入自己心儀的大學(xué)！加油，我在美麗的電子科技大學(xué)等著你們！

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